Κυπρίων Μνήμες 1955-59

Μέσα από τις παροχές της ιστοσελίδας αυτής επιδιώκουμε να αναδείξουμε την αποτελεσματικότητα της «Προφορικής Ιστορίας» (Oral History), ως εναλλακτικής μεθόδου αναβίωσης των εθνικών επετειακών μας γεγονότων, στα σχολεία. Η προφορική ιστορία είναι η άντληση, με τη μέθοδο της αφήγησης και της συνέντευξης, εμπειριών από άτομα τα οποία έχουν βιώσει καταστάσεις, γεγονότα, πρόσωπα και περιστατικά ιστορικής αξίας (Porteli, 1991).  Ο αφηγητής εστιάζει στο γεγονός εκείνο το οποίο έχει ιδιαίτερη αξία για αυτόν. Πρόκειται για μια συμμετοχική, δημοκρατική διαδικασία αφήγησης και καταγραφής των γεγονότων με την άμεση και απρόσκοπτη συμμετοχή των ανθρώπων-συνδημιουργών της ιστορίας. Η ιστορία σε αυτή την περίπτωση αποκαλύπτεται ως πολυδιάστατη. Πέρα από τα γεγονότα, καταγράφεται επίσης ο τρόπος με τον οποίο τα βίωσαν τα άτομα και ο λόγος για τον οποίο ο αφηγητής λέει κάτι με τον τρόπο που το λέει (Porteli, 1991). (Portelli, A. 1991. The death of Luigi Trastulli and other stories: Form and meaning in oral history. Albany, NY: State University of New York Press).

Η δική μας προσπάθεια εστιάζει στην αναβίωση των  γεγονότων του «Απελευθερωτικού Αγώνα 1955-59». Για την επίτευξη του στόχου αυτού, προβήκαμε στη διεξαγωγή συνεντεύξεων με άτομα που έζησαν κατά τη διάρκεια του απελευθερωτικού αγώνα και τα οποία μας αφηγήθηκαν τις αναμνήσεις, τις εμπειρίες, τα βιώματά τους. Στα βίντεο και τα ηχητικά ντοκουμέντα, που έχουμε αναρτήσει στην ιστοσελίδα μας, ξεδιπλώνονται των «Κυπρίων Μνήμες», μνήμες αγωνιστών αλλά και άμαχου πληθυσμού, μνήμες μιας εποχής που επιβάλλεται να παραμείνει ζωντανή, ως παρακαταθήκη στις επόμενες γενεές.

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ 

(αν δεν εμφανίζεται το βίντεο κάντε κλικ ΕΔΩ ή παρακολουθήστε το απευθείας στο youtube στο σύνδεσμο http://youtu.be/QXZrlmMTyz8 )

 

πρωτο παγκυπριο βραβειο στο λυκειο αγιου ιωαννη για τη συμμετοχη του στο διαγωνισμο

«μαθητεσ στην ερευνα μερα 2011/12»

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο Διαγωνισμό «Μαθητές στην Έρευνα – ΜΕΡΑ 2011-2012», προβήκαμε στη διεξαγωγή έρευνας με θέμα: «Σχολικοί εορτασμοί εθνικών επετείων και εκδηλώσεις μνήμης. Τι αποκομίζουν οι μαθητές; Η Προφορική Ιστορία ως εναλλακτική μέθοδος αναβίωσης τέτοιων γεγονότων». Η ερευνητική μας πρόταση διακρίθηκε με πρώτο (1^ο) Παγκύπριο βραβείο και ως εκ τούτου το σχολείο μας κέρδισε το έπαθλο των 2500 ευρώ  καθώς και δεκαπενθήμερο ταξίδι στο Λονδίνο για τρεις μαθητές, που θα συμμετάσχουν στο «London International Youth Science Forum».

Η ερευνητική ομάδα αποτελείτο από τους μαθητές Αγαθοκλέους Θεόδωρο Β΄3, Ανδριανό  Όμηρο Β΄5, Δημητρίου Αφροδίτη Β΄5, Καραβία Γιώργο Β΄5, Μπαλτά Ζήνα Β΄2, Παναγίδη Μιχάλη Β΄6, Χαραλάμπους Μάριο Β΄10.

Η όλη προσπάθεια πραγματοποιήθηκε με συντονίστρια εκπαιδευτικό τη φιλόλογο κ. Μαρία Χατζημιχαήλ Πουλιάου.